МУЗЕЙ И СОВРЕМЕННЫЕ МУЗЕЙНЫЕ ПРОЦЕССЫ: ИММЕРСИВНЫЕ ПРАКТИКИ И ТРАНСФОРМАЦИЯ ГОРОДСКОГО ПРОСТРАНСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ НА ПРИМЕРЕ АУДИОЭКСКУРСИОННОГО ПРОЕКТА «ГОРОД ГОВОРИТ»
DOI:
https://doi.org/10.59103/muzkz.2026.15.02Ключевые слова:
музейные процессы, музейная педагогика, цифровизация музеев, иммерсивные практики, музейная коммуникация, городское пространство, аудиоэкскурсия, культурное наследие, историческая память, молодежная аудиторияАннотация
Аннотация. В статье исследуются современные музейные процессы, связанные с цифровизацией, трансформацией музейной коммуникации, расширением образовательных функций музея и освоением новых форм взаимодействия с аудиторией. Цель исследования состоит в выявлении возможностей иммерсивных и цифровых практик для расширения пространства музейной деятельности и включения локального историко-культурного наследия в повседневную жизнь горожан. В качестве практического материала рассматривается аудиоэкскурсионный проект «Город говорит», реализуемый Историко-культурным центром Первого Президента в городе Темиртау. Проект основан на размещении QR-кодов в городской среде и предоставлении доступа к аудиомаршрутам через цифровую платформу. Анализируется изменение характера музейной коммуникации: от преимущественно стационарной и групповой модели к персонализированному взаимодействию человека, пространства и исторического нарратива. Показано, что использование аудиоформата, актерского исполнения, сценарной драматургии и цифровых инструментов позволяет формировать эмоционально насыщенный музейно-образовательный опыт. Установлено, что городское пространство может выступать распределенной экспозицией, а музей – ее интерпретатором и медиатором. Делается вывод о перспективности подобных практик для развития музейной педагогики, привлечения молодежной аудитории, культурной социализации и сохранения локальной исторической памяти.
